12 November 2025, 08:06

Erstmals weniger Schulanfänger: Deutschlands Trendwende bei den Einschulungen 2024

Schulchildren in uniforms stand on a path holding papers, with one girl speaking into a microphone on a stand; behind them is a fencing wall topped with a shed and balloons.

Anzahl der Schulanmeldungen in Deutschland ist zum zweiten Mal in Folge gesunken - Erstmals weniger Schulanfänger: Deutschlands Trendwende bei den Einschulungen 2024

Rückgang der Schulanfängerzahlen: Deutschlands jahrzehntelanges Wachstum endet

Cashback bei deinen
Lieblingsrestaurants und Services

Kaufe Gutscheine und spare in deinen Lieblingsorten in deiner Nähe

LiberSave App auf Smartphones

Die Zahl der Kinder, die in Deutschland eingeschult werden, ist nach Jahren stetigen Wachstums erstmals rückläufig. Im Schuljahr 2024/2025 endete dieser Aufwärtstrend mit einem deutlichen Rückgang der Einschreibungen in den meisten Bundesländern.

2024 sank die Gesamtzahl der schulpflichtigen Kinder in Deutschland um 1,1 Prozent im Vergleich zum Vorjahr. Auch bei Kindern mit ausländischer Herkunft war ein Rückgang zu verzeichnen – hier um 0,8 Prozent. Als Gründe für die sinkenden Zahlen gelten die gesunkenen Geburtenraten des Jahres 2019 sowie ein Rückgang der Zuwanderung, insbesondere aus der Ukraine.

Betrachtet man die Bundesländer, verzeichnete Sachsen-Anhalt mit einem Minus von 5,6 Prozent bei den Erstklässlern den stärksten Rückgang. Fast überall war dieser Trend zu beobachten: Mit Ausnahme Bremens meldeten alle Länder sinkende Zahlen. In Berlin lag der Rückgang bei 4,2 Prozent, in Thüringen bei 5,5 Prozent. Den größten Einbruch gab es im Saarland, wo die Zahl der Schulanfänger um 8,5 Prozent zurückging.

Der Rückgang der Einschulungen markiert eine deutliche Wende nach Jahren des Wachstums. Verantwortlich dafür sind vor allem die sinkenden Geburtenzahlen und die nachlassende Zuwanderung, insbesondere aus der Ukraine. Die zuständigen Behörden – in den Ländern jeweils das Landesamt für Schule oder das Bildungsministerium – werden die Entwicklung genau beobachten und die Bildungsplanung entsprechend anpassen.